Come usare l’intelligenza artificiale nel lavoro di editor e correttore di bozze

L’Intelligenza Artificiale sta trasformando il lavoro editoriale, offrendo strumenti che possono rendere più efficienti i processi di scrittura, correzione, revisione, traduzione e impaginazione.

In particolare, i modelli di linguaggio di grandi dimensioni (Large Language Models) stanno ridefinendo il rapporto tra autore, redattore, editor e lettore, aprendo nuove opportunità ma anche interrogativi etici, professionali e deontologici.

Durante il corso, i partecipanti impareranno a integrare l’IA nel lavoro editoriale in modo consapevole ed etico, mettendo subito in pratica strumenti e tecniche operative per rendere più efficace la propria attività quotidiana.

A chi è rivolto

• correttori di bozze, editor e redattori editoriali che desiderano aggiornare le proprie competenze;
• tutti coloro che hanno conoscenza dei simboli di correzione di bozze e competenze specifiche, di natura tecnica e metodologica, relative alle diverse tipologie di editing.

Obiettivo del corso

Il corso ha l’obiettivo di accompagnare i partecipanti a:

• comprendere il funzionamento di base dell’intelligenza artificiale e dei Large Language Models;
• acquisire competenze operative per l’uso dell’IA nei processi editoriali;
• sviluppare un approccio critico ed eticamente consapevole all’uso degli strumenti di IA;
• comprendere come integrare l’IA nel lavoro editoriale come supporto, e non come sostituzione, delle competenze umane.

Argomenti portanti

• Introduzione all’intelligenza artificiale: concetti di base e ambiti di applicazione.
• I Large Language Models: cosa sono e come funzionano.
• Etica e deontologia dell’intelligenza artificiale nell’editoria.
• Prompting: scrivere istruzioni efficaci per l’IA.
• Strumenti di intelligenza artificiale per l’editoria.
• Esercitazioni pratiche su testi editoriali.

Opportunità offerte a fine corso

A fine corso i più meritevoli, individuati sulla base delle esercitazioni svolte, verranno messi in contatto con case editrici e service editoriali per  prove redazionali.

Dal 2001 a oggi sono molti gli ex corsisti che, a seguito dei corsi, hanno trovato nel mondo dell’editoria una loro collocazione professionale in qualità di lettori, molti di loro sono diventati consulenti letterari Herzog.

Programma didattico

• Introduzione all’intelligenza artificiale: definizioni, storia ed evoluzione recente.
• I Large Language Models: principi di funzionamento, addestramento e uso.
• L’intelligenza artificiale nei processi editoriali: opportunità e limiti.
• Etica e deontologia dell’IA: trasparenza, responsabilità, diritto d’autore, autorialità.
• Linee guida per un uso consapevole dell’IA in ambito editoriale.
• Differenze tra modelli generativi e strumenti di supporto editoriale.
• Il prompting: cos’è e perché è centrale nel lavoro con l’IA.
• Tecniche di prompting per l’editoria (revisione testi, editing, sintesi, riscrittura).
• Analisi critica degli output generati dall’IA.
• Strumenti di IA per editing, controllo linguistico, riscrittura e analisi testuale: LLMs (Chat-GPT, Claude, Gemini), DeepL Write, Grammarly; Language Tool, Antidote, Microsoft Word/ LibreOffice.
• Integrazione degli strumenti di IA nel flusso di lavoro editoriale.
• Esercitazioni pratiche su testi narrativi, saggistici e divulgativi.Esercitazioni
• Correzione collettiva e discussione critica dei risultati.

Il programma potrebbe subire delle variazioni nelle singole lezioni, fermo restando che rimarranno invariati gli argomenti di volta in volta affrontati.

Materiale didattico

Il materiale didattico verrà fornito prima e durante le lezioni e includerà le slides delle lezioni, consigli di lettura sugli argomenti trattati, esempi di prompt e casi studio, testi per esercitazioni pratiche.

Attraverso esercitazioni,  da svolgere sia in aula – con correzione di gruppo –, sia al di fuori dell’orario di lezione, i partecipanti acquisiranno strumenti metodologici e operativi immediatamente spendibili nel lavoro editoriale.

Calendario delle lezioni

• Mercoledì 8 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00
• Giovedì 9 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00
• Martedì 14 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00
• Giovedì 16 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00
• Martedì 21 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00
• Venerdì 24 aprile 2026, dalle 18.00 alle 20.00