Il consulente letterario e il lettore editoriale
Un percorso pratico per acquisire metodo e consapevolezza nella lettura professionale, attraverso esercitazioni guidate su testi diversi e un confronto concreto con i criteri della valutazione editoriale.
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- 8^ ed.
- dal 26 novembre 2026
- 6 incontri
- Per tutti
- Numero chiuso
- Diploma di frequenza
- Modulo omaggio: Sì
- Ulteriore sconto ex corsisti
Introduzione al corso
Lettore editoriale e consulente letterario sono figure centrali nella filiera editoriale: intervengono nella fase di valutazione dei testi, contribuendo a orientare le scelte di agenzie e case editrici. Il loro lavoro consiste nell’analizzare un’opera nei suoi aspetti narrativi, strutturali e stilistici, formulando un giudizio argomentato e utile al processo decisionale.
Questo corso è pensato per fornire strumenti concreti di lettura e analisi del testo, con particolare attenzione alla costruzione della scheda di valutazione e della scheda di lettura. Attraverso esempi ed esercitazioni, si impara a distinguere i diversi contesti di utilizzo e a sviluppare un approccio critico, preciso e motivato.
In questo corso
- Si analizzano ruoli e funzioni di lettore editoriale e consulente nella filiera del libro.
- Si lavora sulla lettura critica del testo, considerando struttura, personaggi, stile e coerenza narrativa.
- Si imparano criteri e parametri per valutare un’opera in funzione della pubblicazione.
- Si distinguono le diverse tipologie di scheda (per l’autore e per l’editore) e i loro obiettivi.
- Si sviluppa la capacità di argomentare un giudizio in modo chiaro, fondato e professionale.
Cosa imparerai
Il corso offre strumenti concreti per leggere un testo con metodo, valutarne la tenuta narrativa e formulare un giudizio argomentato in funzione del contesto editoriale.
Comprendere il ruolo del lettore editoriale
Distinguere funzioni, obiettivi e responsabilità del lettore nella filiera editoriale.
Costruire una scheda di valutazione
Organizzare un giudizio argomentato da restituire all’autore in modo chiaro e motivato.
Analizzare un testo narrativo
Valutare struttura, personaggi, dialoghi, stile e coerenza complessiva di un’opera.
Costruire una scheda di lettura
Formulare un parere sintetico e professionale destinato all’editore o all’agenzia.
Distinguere i livelli di valutazione
Riconoscere gli aspetti contenutistici, stilistici e formali che entrano in una lettura professionale.
Utilizzare l’intelligenza artificiale
Utilizzare l’AI a supporto del lavoro di analisi testuale. Conoscerne opportunità, limiti e buone pratiche di utilizzo.
Programma didattico
Il programma propone un percorso graduale per comprendere il lavoro del lettore editoriale e del consulente letterario, attraverso l’analisi dei ruoli professionali, dei criteri di valutazione e delle principali forme di restituzione editoriale.
Introduzione alla filiera editoriale
Inquadramento dei passaggi principali del processo editoriale e dei soggetti coinvolti nella valutazione dei testi.
Ruoli e funzioni in casa editrice
Panoramica delle figure professionali che intervengono nella selezione e nella lavorazione delle opere.
Agenzia letteraria: servizi e specificità
Che cos’è un’agenzia letteraria, quali servizi offre e in che cosa si distingue dagli altri soggetti della filiera.
Professione lettore
Approcci critici all’analisi testuale e criteri di lettura in funzione del contesto editoriale.
Criteri di valutazione della narrativa
Competenze necessarie per selezionare un’opera, con attenzione alla tenuta complessiva del testo e alla sua collocazione editoriale.
Scheda di valutazione e scheda di lettura
Differenze, funzioni e struttura delle due schede, con esempi e applicazioni pratiche.
Esercitazione sulla scheda di valutazione
Lavoro pratico su un testo, con analisi e restituzione argomentata destinata all’autore.
Esercitazione sulla scheda di lettura
Lavoro pratico su un testo, con redazione di una scheda sintetica destinata all’editore o all’agenzia.
Correzione e discussione degli elaborati
Confronto finale sulle esercitazioni svolte e analisi dei criteri adottati nella valutazione.
Il programma potrebbe subire alcune variazioni nelle singole lezioni, fermo restando che gli argomenti affrontati resteranno invariati.
Materiale didattico
Il materiale didattico verrà fornito prima e durante le lezioni, secondo le scelte del docente.
Calendario delle lezioni
Il corso si articola nelle date indicate di seguito; il modulo omaggio è previsto nell’ultimo incontro.
Calendario da definire
giovedì 26 novembre 2026
18.00-20.00
giovedì 3 dicembre 2026
18.00-20.00
giovedì 17 dicembre 2026
18.00-20.00
lunedì 11 gennaio 2027
18.00-20.00
giovedì 14 gennaio 2027
18.00-20.00
lunedì 18 gennaio 2027
18.00-19.30
A chi si rivolge
Il corso è pensato per chi desidera proporsi alle agenzie letterarie, alle case editrici e ai service in qualità di consulente letterario o lettore editoriale.
- Per chi vuole avvicinarsi a questo ambito con basi solide e un metodo di lavoro chiaro.
- Per chi desidera comprendere come si legge e si valuta un testo in ambito professionale.
- Per chi lavora già con i testi e vuole orientarsi meglio tra lettura critica, giudizio argomentato e restituzione editoriale.
- Per chi vuole approfondire il rapporto tra testo, autore, editore e agenzia.
- Per chi cerca un primo inquadramento del mestiere di lettore editoriale.
- Per chi vuole capire come costruire schede di valutazione e schede di lettura efficaci.
Opportunità di fine corso
A fine corso, i partecipanti che si distingueranno nelle esercitazioni saranno segnalati a case editrici e service editoriali per prove di lettura e valutazione testi.
Nel tempo, diversi ex corsisti Herzog hanno trovato nel mondo dell’editoria una propria collocazione professionale come lettori e, diversi di loro, come consulenti letterari Herzog.
I docenti
Marco Bisanti
Vive e lavora a Roma dal 2009 come giornalista, redattore e consulente editoriale, oltre che come traduttore dall’inglese e insegnante. È dottore di ricerca in Teoria e storia della pedagogia, dell’educazione e della letteratura per l’infanzia.
Piera Rossotti
Ghostwriter e scrittrice, si è occupata di didattica in Italia e all’estero e, dalla fine degli anni Novanta, della promozione di autori esordienti. Dal 2011 è direttrice editoriale della casa editrice Edizioni Tripla E.
Modalità di fruizione
Il corso si segue online attraverso videolezioni pensate per un apprendimento pratico e guidato. Durante il percorso sono previste occasioni di interazione e attività corrette e commentate in piattaforma.
- Videolezioni online con possibilità di interazione.
- Esercitazioni corrette e commentate in piattaforma.
- Accesso da computer, tablet e smartphone.
Le lezioni si svolgono su GoTo Training, senza costi aggiuntivi per i corsisti.
Contatti
Francesca Buratti
- Telefono: 347 0127153
- Email: info@herzog.it
- Didattica: formazione@herzog.it